Les démarches de développement durable dans les établissements du 2nd degré

www.grainecentre.org/demarchesdd

Les trois circulaires du ministère de l'Education nationale du 15 juillet 2004, du 5 avril 2007 et du 10 novembre 2011 favorisent le déploiement des démarches de développement durable en France. Les démarches de développement durable contribuent à faire vivre une culture de la concertation et de la coopération entre tous les acteurs associés à la démarche : jeunes, enseignants, parents d’élèves, élus et services techniques, chefs d’établissement, fournisseurs de l’établissement, associations d’éducation au développement durable…

Pour la troisième année le GRAINE Centre propose le vendredi 11 mai 2012 à Beaugency (45), une journée d’échanges de pratique sur les E3D en partenariat avec le Lycée François VILLON de Beaugency, en démarche Agenda 21 depuis 2010. Les objectifs de cette journée sont de prendre connaissance d’une expérience et d’échanger sur l’évaluation des démarches développement durable dans les établissements scolaires.

Lieu

Lycée François VILLON - Avenue Pierre de Félice - 45190 BEAUGENCY

Publics visés

Etablissements éducatifs, Collectivités, Associations

Repas

Restaurant scolaire

Organisateur

GRAINE Centre au 02 54 94 62 80

Déplacement

Covoiturage : liste des participants envoyée

Gare à proximité

Journée en partenariat avec

Le Lycée François Villon

L’association Ecophylle

Infos sur le programme et inscription

cedric.bernard@grainecentre.org - Tél : 02 54 94 62 80

Déroulement

9h – 9h30 : Accueil

9h30 – 9h45 : Présentation de la journée

9h45 – 10h30 : Présentation de la démarche du lycée

-          Genèse du projet

-          Méthode

-          Partenaires

10h30 – 12h30 : Visite de l’établissement sur les différents projets (Coopération et solidarité internationale, efficacité énergétique, améliorer l’alimentation, favoriser la biodiversité,…).

12h30 – 14h : Repas

14h – 16h00 : Ateliers tournants : « Le Café des évaluations » association Ecophylle

-          L’évaluation au regard des différentes étapes de la démarche : sensibilisation,  organisation du comité de pilotage, diagnostic, définition des axes de progrès et rédaction du plan d'action, mise en œuvre des actions.

-          L’évaluation de la démarche globale au regard de ses valeurs : transversalité, transparence, concertation, ancrage dans la durée, responsabilité.

-          L’évaluation au regard des apprentissages.

16h – 17h : Bilan – perspectives